Quand on pense que notre enfant est heureux...

et qu'on s'est mis le doigt dans l'oeil, ca fait mal a un coeur de maman!
Ma grande fille nous a fait un dessin d'elle sur l'heure du souper, ou elle pleure, dans la cour d'école... Elle nous a alors dit qu'elle pleure tous les jours sur l'heure du diner au service de garde car elle n'a personne pour jouer, que les autres sont mechant ou font de la ...
On ne sait pas trop comment dealer avec ca... est-ce qu'on doit parler au service de garde? Laisser aller pcq c'est des petites chicanes d,enfant... vous feriez quoi vous?

J'en parlerais c'est certain. J'apporterais même son dessin pour le montrer aux surveillants. Ils feront certainement quelque chose pour l'inclure aux autres. Hésites pas.

Non.. ne laisse pas aller..

Mélina vit le même problème.. c'est dur, hein..

Félicite-la de t'en avoir parlé. Dis-lui que tu comprends que ça doit être difficile, que tu comprends qu'elle te dit qu'elle a de la peine..
Demande-lui de te raconte, si elle en a envie...

Mais OUI, parles-en avec son éducatrice du service de garde. Si elle pleure et est seule tous les jours, ce n'est pas un cas de petite ...

Parles en. peut-être que ce sera le coup de pouce dont ta fille a beosin puor quela surveillante incite les autres à jouer avec elle et ainsi arrêté d'être méchants.

Moi, je te dirais d'aller aux informations avant. Demande au service de garde comment ca se passe pour elle, avec les autres élèves, si elle a des amies, le genre de relations qu'elle a, etc.

Je parlerais aussi au prof pour voir comment elle interagit dans la classe. Si elle a des amies. Si elle prend sa place.

Parce que ce sera un complément au point de vue du service de garde qui eu, en on pas mal a surveiller en même temps. Suite a ce qu'ils te diront, tu leur parleras de tes craintes. ET je le ferai dans cet ordre la parce qu'arriver tout de suite avec tes craintes, sans savoir vraiment comment interagit ta fille, c'est comme mettre un plaster sur le bobo sans chercher a guérir le bobo avant.

Vincent me disait souvent qu'il pleurait et était malheureux... (j'ai été rejeté et battue dans mon enfance... Mettons que je suis un peu allumée sur la question)

Après discussion avec son frère (mon observateur de cours d'école), le service de garde et le prof, j'ai su qu'il n'avait aucun problème a s'intégrer (au contraire), a prendre sa place et a se dissocier des trucs qui le rendait mal a l'aise.

Son seul problème??? Il se mêlait aux enfants de 3e année (il était alors en maternelle) pour jouer au hockey et comme il pouvait physiquement pas suivre, il arrêtait aps de crier ''punition'' aux élèves qui lui enlevaient le pock... Donc, les grands se moquaient de lui. (Ce me fut reporté par Bu).

Je suis contente d'avoir fait se genre d'approche au lieu de questionner sans fin Vincent a savoir qui le rejetait, qui le rendait malheureux, et me rendre au service de garde les baguettes en l'air.

De un, ca lui aurait envoyer le signe de ce qu'il vivait était VRAIMENT grave (bon, on s'entend qu'il était pas battu non plus) et qu'il avait bien raison d'avoir de la peine. ET de deux, ca m'a permis d'aborder son problème calmement, une fois que j'ai eu tout les infos que j'avais besoin, de lui en parler sans mettre trop d'importance sur la chose et d'en venir a une solution avec lui. DAns ce cas-la, ca été de lui faire reconnaitre que s'il ne pouvait jouer avec les grands au hockey sans respecter les règles (parce qu'ils n'étaient pas obligé de lui donner des chances parce qu'il était plus petit) ben il avait juste a jouer au hockey avec les amis de sa classe.

[Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]

Je n'ai pas eu à vivre ce genre de situation mais je crois que la suggestion de Mère Poule est pleine de bon sens!

et puis ? as tu eu des développement
moi aussi j'aurais sans hésiter demandé une rencontre avec la responsable du service de garde ET la professeur pour avoir leur coté de la médaille

bonne chance