Papa, maman, bébé, caca, allo ...

...mémé, c'est chaud... c'est pas mal tout ce que Jordan dit... je sais que il va débourer un jour... mais rendu a 2 ans et 1 mois... 10 mots environ c'est pas beaucoup messemble ?!
J'devrais attend à 2 ans et demi au moins avant de commencer à l'inquièter ?! J'regarde le petit cousin a Jordan qui a un mois et demi de plus jeune que Jordan et il dit des phrase de 2-3 mots En plus on dirait qui a même pas le goût de vouloir apprendre... y'essaye même pas quand on essaye de lui faire dire un mots...

À 18 mois, ma première était un vrai moulin à paroles et tout était très très clair.

Ma deuxième, qui est rendue à 22 mois demain, elle dit presque rien. Maman-papa-boire-eau-caca--toutou et c'est tout.

Le médecin m'avait dit que ça débloquait souvent près du 2 ans et que la marge entre le 2 et 3 ans est très productive sur le langage!

Mon fils a presque 22 mois et ne dit pas beaucoup de mots aussi.....il dit seulement papa, maman, bravo, bye (qui sonne plus comme bah), allo (qui sonne comme aho), cacac, Daisy (le nom de notre chienne) Néné ( le nom de notre chatte est Pénélope).

Nous autres aussi on se pose des questions à savoir s'il faut s'inquièter ou pas. Si on regarde les enfants de nos amis qui ont le même âge, ils parlent beaucoup plus.

Il se fait suivre par un pédiatre présentement pour des problèmes de réveils la nuit....je pense que je vais lui en parler à notre prochain rendez-vous.

Souvent on compare trop et on s'inquiète pour rien.

Hmm, je pense pas qu'on puisse parler d'un quelconque retard à cet âge, ça varie du simple au triple en terme de langage!
J'ai deux filles qui sont pas mal pareilles sur ce plan, ni ultra précoce, ni en retard du tout, juste dans une moyenne très acceptable...Mais bon, j'essaie de ne pas comparer autour, parce que ça me donnera rien sinon m'inquiéter inutilement ou me rassurer faussement peut-être!
Je vois que ça évolue, pour moi c'est l'important...

Bon je veux obstiner personne mais oui il peut y avoir retard à 2 ans...

Si tu t'inquiètes vraiment trop, consulte avec ton CLSC pour voir si ils ont un programme de dépistage de retard de language. C'est gratuit et ça peut au pire simplement te donner des trucs pour le débloquer.

Oui il peut "débloquer" de lui-même... mais... peut-être que non.

L'important n'est pas de te comparer aux amis, cousins etc.. l'important c'est de voir qu'il évolu, qu'il sort des nouveaux mots régulièrement et qu'il répète après vous.

Rachipou a écrit:L'important n'est pas de te comparer aux amis, cousins etc.. l'important c'est de voir qu'il évolu, qu'il sort des nouveaux mots régulièrement et qu'il répète après vous.

J'abonde dans le même sens. La répétition et l'évolution par rapport à lui-même c'est la base, la clé.

Quand un enfant commence (comprend !!!) à répéter des mots qu'on lui dit, ça va très vite ensuite.
Par exemple en disant "Oh ! Le canard est tombé". Si l'enfant répète ou tente fortement de répéter "tomber". C'est un très gros pas dans la bonne direction. Suffit qu'il le fasse après la majorité des phrases et ça va débloquer tout seul.

Et je bis Rachipou en disant que si tu es inquiète, vérifie avec ton CLSC pour tenter de le faire évaluer. Ici à Québec (j'ai le même CLSC que Rachipou), j'ai aussi fait évaluer William à 19 mois. Yé oui ! Il était jeune. Par contre l'orthophoniste a vu qu'il n'avait pas acquis la répétition donc elle l'a suivi. C'est allé seulement à 3 ans qu'elle a posé une piste d'un diagnostic. À 3 ans et demi elle l'a référé au CHUL car elle est dans l'incapacité de l'aider plus. Mais entre 19 mois et 3 ans, il a évolué à une vitesse fulgurante, mais en extrapolant s'il continue à évoluer de la même manière, il ne rattrapera pas son retard de langage d'ici l'entrée à la maternelle s'il continue comme ça. (je touche du bois car étant né en novembre, il aura la chance de commencer la maternelle à presque 6 ans et j'en suis très heureuse).

Ok Merci les filles je vais donc en parler avec ma doc, je la voie dans 2 semaines !

Marie4poches a écrit:

Rachipou a écrit:L'important n'est pas de te comparer aux amis, cousins etc.. l'important c'est de voir qu'il évolu, qu'il sort des nouveaux mots régulièrement et qu'il répète après vous.

J'abonde dans le même sens. La répétition et l'évolution par rapport à lui-même c'est la base, la clé.

Quand un enfant commence (comprend !!!) à répéter des mots qu'on lui dit, ça va très vite ensuite.
Par exemple en disant "Oh ! Le canard est tombé". Si l'enfant répète ou tente fortement de répéter "tomber". C'est un très gros pas dans la bonne direction. Suffit qu'il le fasse après la majorité des phrases et ça va débloquer tout seul.

Et je bis Rachipou en disant que si tu es inquiète, vérifie avec ton CLSC pour tenter de le faire évaluer. Ici à Québec (j'ai le même CLSC que Rachipou), j'ai aussi fait évaluer William à 19 mois. Yé oui ! Il était jeune. Par contre l'orthophoniste a vu qu'il n'avait pas acquis la répétition donc elle l'a suivi. C'est allé seulement à 3 ans qu'elle a posé une piste d'un diagnostic. À 3 ans et demi elle l'a référé au CHUL car elle est dans l'incapacité de l'aider plus. Mais entre 19 mois et 3 ans, il a évolué à une vitesse fulgurante, mais en extrapolant s'il continue à évoluer de la même manière, il ne rattrapera pas son retard de langage d'ici l'entrée à la maternelle s'il continue comme ça. (je touche du bois car étant né en novembre, il aura la chance de commencer la maternelle à presque 6 ans et j'en suis très heureuse).

Exactement, il n'est jamais trop tôt. Moi, j'ai commencé les démarches Tristan avait 2 ans... avec les délais, les tests, les listes d'attentes etc.. il a réussi à entrer (et je suis TRÈS chanceuse car c'est assez court comme délais) à l'IRDPQ il avait 3 ans et 9 mois !!!! OK il a été vue en CLSC un bout donc il y avait du travail de fait pour lui mais quand même.

Quand vous avez des doutes "réels" et non pas que c'est parce qu'il parle pas comme le voisin, consulter

Ah oui, j'ajoute qu'à 22 mois il disait "maman et papa" ONLY!