Les objectifs pour un mois?

J'ai récu ça pour mon fils en maternelle ce soir...

Il a 2 objectifs POUR LE MOIS, être capable de dire son prénom et son nom de famille (il a 5 1/2 ans cibole!) et nommer 12 couleurs. Tsé rouge, bleu, jaune, vert, rose, orange, brun, etc...

Des trucs qu'il sait depuis au moins 2 ans et c'est pas parce que je pousse sur les notions académiques! Je m'attendais à l'écriture de son nom (il l'a appris l'an passé en prématernelle avec ABC boom) ou son adresse ou son numéro de téléphone. Si l'enseignante passe un mois sur ces 2 notions, il va trouver le mois long en titi...

Me semble que ce n'est pas demandé beaucoup. Et vos, vos cocos de maternelle, ils ont des objectifs?

le mien est pas encore rendu là mais je vais dire comme toi, les objectif sont pas trop fort. Mais peut-être que c'est pour voir ou sont rendu tout les élèves de la classe??

Peut être que c'est la raison mais il me semble que septembre aurait pu servir à ça...

On n'a pas encore eu de rencontre avec l'enseignante. Tous les autres niveaux oui, mais pas les maternelles.

Mais je sais que la fille de ma copine, qui est dans la classe de mon fils et qui était dans ma garderie, va autant s'emmerder que mon fils. Même chose avec les bricos. C'est tellement basique et le prof en fait tellement que c'est décevant. Oui c'est beau mais me fou d'avoir des bricos fait à 75% par le prof moi.

Moi j'ai recu une feuille la semaine passee et les objectifs sont:

-attacher et detacher ses boutons et zipper
-aller au toilette seule
-mettre ses chaussures dans les bons pieds
-faire des taches simple comme ranger ses jouets, ses vetements ds le panier sale,etc
-laver et essuyer ses mains seule
-connaitre sa date de fete
-connaitre ses jours de la semaine


et celles qu'elle ne sait pas encore:

-son adresse
-son numero de telephone
-faire ses boucles de chaussure ( elle a tjrs eu des velcro)

Tu vois, je trouve que la liste est bonne, ben à part le mausus de laçage de chaussure, pas capable de leur montrer malgré que j'ai une mausus de bottine le faire :-S.

Sur ta liste mon fils est pas pire, on est rendu au numéro de téléphone, ici on doit composer le mausus de code régional alors ça allonge et les jours de la semaine serait de bons objectifs. Mais on travaille déjà dessus. Donc je vais continuer au risque que ce soit les objectifs du mois prochain...

ici aussi les objectif son assez decevant en plus le 2ieme prof etant enceinte est parti donc il on perdu 2 semaine a avoir des remplacante le nouveau prof est rendu elle na meme pas commencer a evaluer les chose datter de la semaine du 14 21 sept donc 2 semaine de retard mais bon ma puce semmerde car les premier objectif recu etant
tu sais a la rencontre de parent les 2 prof nous on vu a tour de role avec lenfant elle demandais a lenfant des chose quil savais quand ma puce a commencer

mettre ses soulier du bon pied
ranger ses jouet
connaitre ses couleur
aller au toilette seule
zipper son manteau attacher des bouton
les jours de la semaine
lacer les soulier (elle sais pas encore)

tu sais a la rencontre de parent les 2 prof nous on vu a tour de role avec lenfant elle demandais a lenfant des chose quil savais quand ma puce a commencer a lui dire 1+1=2 1+2=3 1+3=4 ... jusqua environ 15 le prof ma regarder et elle ma dit elle apprendras quand meme plein de chose mais faudrais slaquer lapprentissage ..... je lui ais tout simplement repondu que je ne poussais rien du tout ... ce qui est 100% vrai ma puce apprend par elle meme a 95% du temps

Ici il s'installe avec son grand frère quand lui fait ses devoirs, alors il en attrape aussi de là. Je ne suis vraiment pas le style à pousser pleins de trucs. Mais il apprend ce qu'il apprend dans nos lectures et ses trois cents milles questions quotidiennes.

J'ai peur qu'il perde intérêt et alors il commencera à faire son hobby préféré... Faire le clown

je te comprend mimi ici aussi jai peur quelle perde interet moi non plus je pousse rien du tout la seule chose que je me souvien avoir pousse cest quelle apprenne a zipper son manteau et cest pcq a la garderie les educatrice le demandais le reste .... niet

Ok je vais rentrer ma fille à la maternelle Non mais ce sont des choses qu'ils apprenennent à la maison et à la garderie pas à la maternelle !

Dans un autre sens, la prof doit jauger ses élèves pour connaitre leur niveau !

Nous aussi on a recu une liste avec 6 objectifs pour le mois d'octobre

- etre capable de nous raconter sa journée a l'école

- etre capable de compter jusqu'a 10 ( sans necessairement reconnaitre les chiffres )

- se pratiquer a ecrire son nom

- se pratique a faire des boucles

- connaitre les couleurs primaires et secondaires

- etre capable de s'habiller seul ou avec tres peu d'aide ( attacher bouton , zip, mettre ses bottes ... )

Disons que pour compter , il compte jusqu'a 30 et reconnait tous ses chiffres de 1 a 9 ca fait longtemps !!!

Pour son nom, ca va quand meme , de toute facon , a chaque jour il m'écrit en lettre et aussi il le dessine dans son agenda ce qu'il a fait aujourd'hui ...ca fait que pour son nom ca va !!!!
Et pour tout le reste aussi ca va , a part peut-etre les boucles , il est pas loin mais on dirait que ca y tente pas mais, il est bien ecrit SE PRATIQUER et non pas savoir le faire !!! :-)

Vero

Ici lors du bulletin Jacob devrait savoir dire son nom et son adresse. Il devrait aussi savoir reconnaitre sur des cartons le nom de 10 de ses amis

Océanne est en maternelle cette année. Pour le moment elle apprend à tracer les lettres avec son doigt. Je crois bien qu'ils apprennent les chiffres, les couleurs... Ils apprennent à écrire leur prénom. Je n'ai rien reçu à la maison comme "objectif du mois"

Élodie avait apprit ses lettres avec ABC boom en maternelle. Ses couleurs, ses chiffres. À la fin de l'année elle arrivait à reconnaitre certains mots, certains sons. Je sais qu'elle devait reconnaître le nom de ses amis, elle devait savoir son adresse et son numéro de téléphone. Compter jusqu'à 100 (d'ici la fin de l'année), savoir écrire des mots simples (papa, maman, bébé...)


Mais avant tout, à la maternelle ils jouent beaucoup plus qu'autre chose!

Ouais.. ça l'air «FAFA» (Comme on disait dans mon ancien temps),mais c'est peut-être parce que ça s'appeller un OBJECTIF.

Un objectif doit être atteint. S'il ne l'est pas, c'est parce que quelque chose FAILED. Peut-être que le premier est très, très facilement atteignable en début d'année pour permettre à l'enseignante de connaître ses élèves ?
Surement aussi que l'objectif a été créer pour que tous les élèves se retrouvent avec le même niveau académique à un moment dans l'année.

Parce qu'on le sait... dans une classe y'a une moyenne et des élèves dans les deux bouts de l'extrémité.

ASTHEURRrrrrrrrrrrrrrr.

Penses-tu que le prof trouve des «choses» à faire pour les amis qui le maitrise déjà ?
J'me souviens m'être emmerdée en maternelle.
Pas le fun.!
Y'en avait un aussi qui pleurait le TROIS HEURES d'école qu'on avait aussi.

Tinker et le partage XxxxxxxxxX