15 mois et elle ne parle pas???!!!

Nathan a parlé du jour au lendemain... Et oui, pas un mot avant son 18e ou 19e mois (ma mémoire fait temporairement défaut). J'ai passé aussi qu'il aurait un grand retard de langage lorsqu'il se déciderait, mais non... pas du tout. Même qu'on me dit souvent maintenant qu'il parle bien pour son âge !!!!!! T'imagine, j'ai eu toutes ces inquiétudes pour rien...

J'pense que c'est normal qu'on s'en fasse (un peu), mais souvent les commentaires des autres (certaines...) amplifient nos inquiétudes. Faut aussi écouter son instinct.

Tiens-nous au courant de ta petite.

C'est tellement vrai qu'ils travaillent une chose à la fois !!!

Quand j'avais demandé à mon médecin il m'avait dit qu'on ne consultait pas avant 3 ans...

À plus,

Karen

Bon je viens de lire en diagonale les commentaires...
Je te donne mon opinion, qui semble différente, mais c'est que de la prévention. Je te raconte brièvement mon cas pour te mettre en situation: Shawn aura 2 ans dans 2 semaines. Il ne disait aucun mot à 15 mois, ni babillage, ni gazouillage, le seul son c'était " nana" et "e". Je me suis donné jusqu'à 18 mois pour voir. j'avais déjà un billet de ma pédiatre pour une demande en orthophonie au CLSC. à 18 mois j,ai fait la demande au CLSC pour l'orthophonie. Heureusement, on a été rappeller 2 mois plus tard ( l,attente est de 6 mois à 1 an habituellement ). Donc il est faut que les orthophoniste ne voit pas les enfant avant l'age de 3-4 ans. À 20 mois, "Shawn" disait maman, "papa" et "en bas" souvent c'est que les parents ont choisi d'attendre que l'enfant " débloque " ce qui se produit dans la majorité du temps.
Pour faire court, Shawn a un retard majeur du langage et un hypothèse de trouble du langage ( la dysphasie, un handicape neurologique qui ne peut être confirmer avant l'age de 4 ans, ou dans les cas sévère, apres 1 an de suivi, donc parfois vers 3 an 1/2)
Si je n'avais pas consulté si tôt,. je n'aurais pas connu les trucs pour le motivé, je n,aurai pas pu l,aider, et comme je n,allait voir un orthophoniste que pour avoir des truc, et que je me suis retrouver devant un mur imposant et peu de moyen pour le moment (des attentes pour voir des multiproessionnelles) Bien ej suis heureuse d'avoir choisi de faire évaluer, même si je me suis fait dire par tout le monde que "ca va débloquer " et que je me le fait encore dire, parce que Shawn n'a que 2 ans et que tout le monde connait un enfant qui a débloquer plus tard... bref je les ai tous entendu...

J,ai pensé que Shawn pouvait être autiste un moment donné. Souvent, mais pas tout le temps, les enfants autistes ont des fixations sur les objets en rotation ( d'ou la femme de ta garderie, qui à mon avis, exagère royalement, sur se point je suis d'accord avec les filles, anyway, les commentaires négatifs de même, faut pas en tenir compte, ca nous détruit plutot que de nous aider) Mais Shawn trip ben raide sur les ventillateurs, depuis peu, mais il est pas autiste du tout. Les enfatns autistes ont beaucoup d'autre très de caractère qui permette de se rendre compte assez tôt d,une problématique.

Donc à mon avis, si tu attends encore jusqu'à 18 mois, juste pour voir, parce qu'il n'y a pas lieu de s'alarmer, puis si aucun mot ne sort, tu pourras faire une demande. de toute facon, avec les listes d'attentes, mieux vaut faire un demande tôt, et s'apercevoir dans 6 mois que tout va bien et annuler, que d'attendre dans 6 mois et devoir attendre encore pour être évalué si le problème de langage persiste.

En attendant, voici quelques trucs de l'orthophoniste pour aider ton enfant:

ne pas tirer sur les mots ( attendre obstinément que l'enfant dise un mot, ca le choquera plus que de le motivé)

mettre les mots sur les objets, actions autour de l'enfant ( s,il t'ammenne un livre tu peux dire " oh le livre, tu veux regarder le livre" etc )

Laisser à l'enfant le temps de s'exprimer, ne pas dire par dessus lui ce qu'il veut, laisser le vous montrer

Pour les orthophonistes, un enfant communique même sans la parole, donc, les gestes, les vocalises sont très importante, prendre le temps d,observer comment communique votre enfant.

Le plus dur, je trouve, c'est le laisser faire, attendre ses demandes, exemple, faire couler l'eau du , sans dire un mots, l'enfant montrera qu'il en a envi. Préparer la collation, la déposer sur la table, en vous voyant, il réagira. Le laisser tout habiller en entrant de l'extérieur, attendre qu'il demande à se déshabiller etc...

Fait un super méga party quand il arive à dire ou a faire quelque chose, ca ca fonctionne ici !

Il ne faut pas oublier que la communication, ce n'est pas le langage, donc on attend des signes de l'enfant, pas des mots, il ne faut pas que l'enfants qui essaie et n'y arrive pas, sois frustré par ses défaites, il n,aura pas envie de recommancer.

Bon c 'est très long à lire, mais je pense que ca pourra vraiment t'aider. Tu peux en parler avec Tigrou, elle a surement des trucs pour motiver elle aussi, elle connait bien Shawn et elle m'aide beaucoup tu sais !

Très bien dit Cherry... Nous aussi on est dans les démarches pour savoir ce qui cloche avec fiston... Dans notre cas il se pourrait que se soit Autiste asperger... pis en passant même si il est autiste il a pas une fixation nécessairement sur les ventialteurs. Mon fils parle et ce de plus en plus et de mieux en mieux (quoique ce qui nous a misla puce à l'oreille c'est qu'il ne faisait pas de pharses à 2ans et demi)... Moi je vous dit les filles vaut mieux prévenir que gurérir et dans des cas de retard du langage comme Cherry c'est une maudite chance qu'elle l'a prit à temps pour éviter un plus grand retard. Les listes d'attentes sont extrêmement longues et je vous jure que la prévention fait toute la différence ici. Etk nous sans nos rencontres en orthophonie/ergothérapie/éducatrice spécialisée ect... je sais qu'Émile serait plus mal en point, maintenant on sait quoi faire pour le stimuler davantage et on sait dire les bonnes affaires pour l'insiter à parler plus et à mieux participer avec les autres.

Je ne suis vraiment pas inquiète pour ta fille avec la façon dont tu l'as décrit elle a l'air très éveillée. Moi mes deux enfants sont très actifs, à 9 mois et demi ils marchaient tout les deux. Ils ont commencé à parler vers 17 ou 18 mois. Et mon garçon parlait très clairement à 2 ans et maintenant à 5 ans, il a un très bon vocabulaire. Ce n'est pas parce qu'elle parle un peu plus tard, qu'elle va avoir des difficultés de langage. C'est impressionnant comment ils peuvent se ratraper lorsqu'ils sont prêt.

Moi à l'âge de ta fille j'utilise beaucoup les mots clès. Je simplifie beaucoup mon langage et lorsqu'il commence à dire plusieurs mots, je fais de petites phrases de 2 mots. J'avais déjà lu qu'il faut être juste une étape plus haut que ce que l'enfant est rendu. Et les imagiers c'est très bon pour identifier les mots et il aime ça en plus!!!

J'ai appris avec le temps qu'il y a toujours quelqu'un pour essayer de contredire ce qu'on fait ou nous stresser pour des riens. Il faut vraiment essayer de se faire confiance ce qui n'est pas toujours facile.

Encore une fois je pense que ta fille se développe vraiment normalement et qu'il n'y a vraiment pas lui que tu t'inquiète pour le moment.

Nadia

toutinadou, je ne m'inquiétais pas du fait que mon fils ne parlais pas, quand j'ai quand même décidé de le faire voir par prévention à 20 mois.
Il est vrai que plusieurs chose sont à noter, est-ce que l,enfant comprend bien, l'enfant est-il facilement pertubé etc... mais la prévention, ce n'est pas le stress, le stress, vient quand s'apercevoir plus tard qu'il y a un problème, qu'on aurait pu prendre plus tôt !

Salut Cherry,

je voulais juste te dire que lorsque j'ai écrit mon message, le tiens ne s'y trouvait pas. Je ne sais pas pourquoi! Donc, je n'avais vraiment pas l'intention de contredire ce que tu as écrit. Je suis bien d'accord de dire qu'il est mieux de consulter en prévention lorsqu'on a un doute.

Nadia

c'est bien correcte, j'ai penser que tu n,avais pas lu les 2 dernier message c'est pour ca que j,ai répété. c'Est vrai que dans la majorité des cas, ca se place avant l,age de 3 ans, et que si ca ne se corrige pas, et bien on peu souvent parler de retard de langage et encore là, ca se corrige assez bien quand on a les bons outils. mais dans quelque cas, on peut parler de trouble du langage et ca c'est beaucoup plus difficile a rattraper le retard qui a été accumulé en pensant et espérant que ca se corrigerait !!

Je ne veut allarmer personne, mais juste dire d'être attentif, si l'enfant évolu constamment, malgré que le langage est désuet, c'Est bon signe. Ici le langage débloque 1 semaine, mais reste stable pendant 2 mois par la suite avant d,avoir une autre petite évolution. Moi je le vois, mais c'est tellement peu que ca compte a peine pour l'orthophoniste qui l'a vue...