Mathieu...

Chouette pour l'ergo!
Je vais attendre qu'il commence la maternelle, anyway, avant...

mais tout de mettre, je vais aller voir pour le livre et me baser un peu dessus en attendant! Ça peut pas nuire, parce que même s'il est pas TDA, il en a certains traits... en plus d'être tellement impulsif qu'il fait plein de trucs sans trop savoir pourquoi il les a fait... pis il regrette après le pauvre!

Donc un gros , vais avoir de la lecture de chevet un peu et des pistes pour mon bonhomme!!!

pour ton info, elles sont rares voir très très rares les écoles qui implantent les services d'ergo et tu peux commencer dès maintenant si tu peux au privé car plus tôt tu commences et mieux ce sera

M&M a écrit:pour ton info, elles sont rares voir très très rares les écoles qui implantent les services d'ergo et tu peux commencer dès maintenant si tu peux au privé car plus tôt tu commences et mieux ce sera

Nah, je sais d'emblée qu'il n'y a pas d'ergo à l'école! Comme les deux grands sont là, je sais pas mal les ressources qu'ils ont... et outre la TES et la psychoéducatrice, y'a pas grand chose...

Fait que je regarde ça avec b-papa chéri voir s'il aurait pas des références dans des cliniques privées... faut ben qu'il serve ce b-papa là...

En effet, faut bien utiliser ses contacts

Mais tu sais, l'ergothérapie c'est rarement une ressource connue.
Moi j'étais plutôt négative à l'idée qu'Édou ait besoin de cette ressource car il est tellement physique, acrobate en herbe mais après avoir vu 2-3 séances et comment ça fonctione je me suis dit WOW pourquoi on n'en fait pas faire à TOUT les enfants

je voulais aller à l'ergo avec Tom...M&M tu viens de me convaincre..je vais y aller je pense!

bibiboudin a écrit:je voulais aller à l'ergo avec Tom...M&M tu viens de me convaincre..je vais y aller je pense!

tu nous en donneras des nouvelles

Pour les ervices école............. n'y compte pas. Dommage hein?! Je suis mal placée pour te donner ce conseil mais c'est la réalité......on priorise avec le peu de moyens et de temps qu'on a.

Pour ti-pou qui " fait comme" s'il écoutait (parce que peut-être il écoute vraiment), j'essaierais la mini-réflexion...tu sais le genre " qu'est-ce que j'ai fait....pourquoi....qu'est ce que je ferai la prochaine fois...." bref, je n'y crois pas d'emblée mais avec un ti-cul comme ton Matthieu??? Pourquoi pas essayer.

Si ça semble encore trop dur, vas-y avec le dessin ou les mandalas....je suis vendue aux mandalas....¸Ça éclaircit les coins sombres pour les papa-maman....

Mais tu sais, ils viennent pas au monde avec le mode d'emploi et on fait ce qu'on croit le meilleur... À la maison, moi, j'ai le modèle " pètage da plomb quand je suis pas content"...je te jure que c'est pas mieux!!!!

Bonne chance à toi!