Pour ou contre les petites pièces isolées dans les classes?
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Re: Pour ou contre les petites pièces isolées dans les classes?
Bon ben vous m'avez à l'usure
Sérieusement apres témoignage je crois que j'aimerais mieux voir mon enfant en difficulté qui serait "ressaisi" de cette facon que de le voir se faire mal ou faire mal aux autres..
En ce sens je suis d'accord
Sérieusement apres témoignage je crois que j'aimerais mieux voir mon enfant en difficulté qui serait "ressaisi" de cette facon que de le voir se faire mal ou faire mal aux autres..
En ce sens je suis d'accord
Invité- Invité
Re: Pour ou contre les petites pièces isolées dans les classes?
bbGabrielle a écrit:Je ne peux qu'être d'accord avec le message de Sweet..
Dans le cas de Zumba, c'est super comme endroit surtout qu'ils sont pas pousser vraiment à le faire, ils le font par eux même.. C'est tellement parfait.
Je dois t'avouer que les premiers temps qu'on installe ça, il faut les inciter beaucoup les premiers fois. Je leur donne la minuterie, dix minutes, quand ça sonne, SI tu es calme, on pourra se parler. Au début ils nous envoient chier... J'ai même déjà reçu ma minuterie par la tête. Mais je te dirais qu'en moins d'une semaine, ils voient tous les avantages. Souvent je dis à mon élève: "Là, je t'avertis, tu changes de ton avec moi. Si tu as besoin d'aller dans le coin Farfouille, tu sais où il est!" Maintenant, ils se sont rendus compte que les conséquences sont beaucoup moins grosses quand ils y vont par eux-même. Comme le ton monte pas, comme ils ne sont pas impolis avec moi, bien souvent, il n'y a pas de conséquences.
zumba- Gardienne du Jardin
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Re: Pour ou contre les petites pièces isolées dans les classes?
Globule a écrit:Bon ben vous m'avez à l'usure
Sérieusement apres témoignage je crois que j'aimerais mieux voir mon enfant en difficulté qui serait "ressaisi" de cette facon que de le voir se faire mal ou faire mal aux autres..
En ce sens je suis d'accord
Je ne voulais pas t'user ma belle. Quand on comprend pas qque chose, c'est normal de réagir comme tu l'as fait.
Quand je fais des interventions en classe et que le parent est pas contant, je l'invite toujours à venir voir. Je lui explique. Le problème, c'est que de nos jours, comme les méthodes sont TELLEMENT différentes que dans notre temps, les parents ne comprennent pas pourquoi on agît comme ça et prenne automatiquement le bord de leur enfant sans savoir le pourquoi du comment. Mais je te dis ça... J'ai des collègues aussi qui agissent sans réfléchir... Le manque de jugement, ça peut m'arriver à moi comme à n'importe qui.
zumba- Gardienne du Jardin
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