Je me sens dépassée...

J'étais convaincue qu'elle était prête... J'avais tellement hâte qu'elle commence la maternelle...

Mais ça ne se passe pas bien.

Trois semaines, c'est tôt pour dire ça. Je vous l'accorde, il faut le temps de s'adapter. Sa maman qui en arrache vraiment côté adaptation comprend très bien.

Ce n'est pas la résistance qui m'inquiète, mais la force de la résistance. Elle barre des 4 roues!

Elle se lève en pleurant en répétant qu'elle ne veut pas aller à l'école. Au début, on essayait de la rassurer. Ça n'a rien donné. C'était encore pire. Là, on est dans l'ignorance. Je change de sujet en lui demandant ce qu'elle veut manger pour déjeuner ou pour dîner. Ça ne fonctionne pas.

Un temps, chéri prenait une marche avec elle avant d'aller à la garderie. Ça fonctionne un peu. Mais dès qu'on s'approche de l'école...

Au début, elle pleurait juste avec nous. Dès qu'elle entrait en classe, ça se calmait. Mais ça ne va plus. Tant qu'ils sont en activité, ça va, mais dès qu'ils font une transition, elle se transforme en Madeleine.

Je ne vous parle pas de l'heure du dîner. C'est la catastrophe et de jour en jour, la boîte à lunch est de moins en moins vide. Aujourd'hui, elle a mangé 1/8 de mini-pizza et 3 cuillèrée de soupe (lunch préféré). Elle refuse de déjeuner, mange à peine au dîner, à manger le quart d'une pêche pour collation. Au souper ça va, mais rien pour rattraper son jeûne. Elle n'a même pas voulu de dessert...

Et le sommeil... Ce matin, elle était debout à 4h50... Avant moi. Et j'ai enduré ses pleures jusqu'au perron de la maternelle.

Ce matin, je commençais plus tard. Hier, je lui avais promis que si elle ne pleurait plus jusqu'à l'entrée de la maternelle, j'allais la reconduire moi-même au lieu de papa. Chose promise, chose dû.

La CATASTROPHE!!!

Disons que la prof ne m'a pas aidé. Après une balade relaxante ou on avait bien rigollée toutes les deux, tout le monde rentrait et j'avais Gaëlle accrochée à ma jambe qui hurlait (et je pèse mes mots). J'ai fini par la monter de force sur le perron (je vous jure le regard des parents, on a beau se dire de s'en foutre mais...) j'ai donné sa main à la dernière petite fille qui restait sur le perron, je l'ai embrassé en lui souhaitant bonne journée. J'ai flyé à ma voiture en pleurant (silencieusement).

J'ai chialé comme un bébé pendant les 25km suivant...

Aujourd'hui, elle a refait pareil et elle a mené la vie tellement dur à son papa en PM (ils terminent à 13h40). Elle voulait aller jouer chez la voisine. Quand papa a voulu rentrer chez nous, elle a pété une méchante coche. Elle va là tous les jours toute seule...

Je suis dépassée... Je ne sais pas quoi faire...

ouf... je ne sais pas quoi te dire mon amie...

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Une rencontre avec l'enseignante peut-être? Est-ce que Gaelle verbalise ce qu'elle n'aime pas de l'école? Est-elle la seule dans cette situation?

Gros câlins à toi et à ta poulette...

La seule chose qui me vient en tête c'est que toi ou le papa s'isole dans sa chambre et l'écoute. Au départ tu peux amener le sujet en expliquant comment toi tu te sens dans tout ça. Ensuite tu l'écoute. Tsé de la vraie écoute active, je suis sûre que tu es bonne dans ça en plus! HiHi! Donc tu lui demandes pourquoi ça va si mal à l'école et tu la laisses se vider. Sans donner de conseil, sans trouver de solutions, juste lui refléter comment elle se sent comme un miroir. Et quand tout est vidée, tu lui dis que là ensemble vous allé trouver une solution et que vous ne quitterez pas la chambre avant que ça se produise. Vous faites ensemble un plan d'action qui lui convient et qui vous convient! Il faut que tout le monde soit gagnant! Et il faut qu'elle dise qu'elle est prête à le faire aussi. Tu peux lui suggérer des choses (amener une photo de famille, un toutou qu'elle aime, etc) Parfois on peut vraiment être surpris de ce qui sort de ces discussions. Il ne faut pas se faire de plan d'avance avec des idées déjà tout pensé! Et après tu mets ça en action le lendemain. Tu peux faire un certificat officialisant par écrit par exemple ou elle signe son nom pour dire qu'elle était d'accord avec la solution. Et vous pouvez amener une idée aussi pour l'aider. Mettons lui dire que si elle réussit son défi vous allez manger au restaurant ou une soirée cinéma.

Ça doit vraiment être difficile pour un coeur de maman à chaque jour de recommencer un départ difficile. Et de faire ça journée de travail après aussi! Je t'envoie plein de calins!

Bonne chance!

Nadia

Ouf pas évident. Je sais tellement pas quoi te dire comme conseil. C'est clair qu'elle réagit..mais très fortement....

Bonne chance

oufff zumba je te comprend tellement ma poulette ayant eu de mega probleme dadaptation avec la garder commencant a peine a partir de la fin avril a sadapter est rentre a la maternelle aussi fin aout je redoutais le pire de plus elle a ete place dans LE SEUL groupe de maternelle ou il y avais 2 prof (le prof principal qui fait jour 2-4-5 et lautre qui fait 1-3 ) mais le bogue cest que la prof des jour 1-3 est enceinte et devais partir le 13 novembre jusqua la sa mallais car je me disais que dici la elle se serais adapter et sa passerais mieux bippppppppppppppppp hier jeu droit a 1 mega crise le matin elle voulais pas aller a lecole jai du la force meme quand elle est sorti dici pour embarquer dans lautobus elle avais les yeux plein deau
puis hier soir apres sa collation son et son temps demission on est monter en haut je me suis assise sur son lit et je lais regarder dans les yeux je lui ais dit que je voulais savoir pourquoi ma grande fille avais eu autant de chagrin ce matin je voulais comprendre le pourquoi ma grande fille si enjouer a lidee de commencer lecole et davoir plein damie etais rendue triste et pleurais puis elle ma dit elle ma dit quelque chose que jignorais depuis 2 semaine elle est rendu a 4professeur excluant le prof deducation physique car la prof enceinte a rater 1 journe la smaine passe pour rdv medical et hier elle etais absente car les prof enceinte on eu le ok pour partir a cause du h1n1 donc pour ma grande fille qui avais tant de difficulte a sadapter il y a si peu de temps elle se retrouvais en terrain perdu car elle ignorais qui serais son professeur (lecole nayant pas trouver de prof pour remplacer lautre)

tu sais je te comprend tellement c pas evident mais comme plusieur te lon dit parle lui cest la meilleur facon essait de divaguer la conversation si elle ne veut rien te dire en parlant de ce quelle fait a lecole si elle aime sa si il y a des chose quelle naime ppas si les amie son gentil etc..courage je suiis certaine que ta grande passeras cette grosse etape

Je n'ai absolument rien d'intelligent à te dire autre que je sympathise...


Le coeur de maman et papa doit en prendre un coup chaque jour.

L'idée de tenter de la faire verbaliser ou encore dessiner ce qui la dérange tant de l'école pourrais peut être aider?

Bonne chance! [Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]

Ouf ma belle j'allais justement écrire un post a propos de Jacob à quel point c'étsait difficile l'entrée scolaire... Isl sont du même signe je crois... ça parrait

On s'En reparle longuement au souper samedi ! !

Vous savez qu'il y a une phobie de l'école ? Ou Phobie sociale... j'ai oublié le nom... Mais c'est reconnu par les médecins. Ça touche 4 à 5% des enfants. Il n'y a pas vraiment de "solution"...

(Je me permet une parenthèse en disant que c'est peut-être la peur de perdre ses repères qui l'affectent.)

Je suis pas médecin ni mère, donc je peux pas dire à 100% que c'est ça, mais c'est peut-être une possibilité...

Ça doit pas être facile!!
ouff pauvre coeur de parents et pauvre petite puce

Vous imaginez bien qu'on en a discuté longuement elle et moi. On a fait le tour de ce qu'elle n'aime pas. Je me sens tellement impuissante...

Maintenant, on focus sur le positif. Elle doit trouver ce qu'elle aime...
Hier, en regardant son agenda, quand elle doit donner son appréciation de sa journée, elle dessinait toujours le chapeau au complet. Ça veut dire qu'elle a adoré sa journée.
Alors j'ai un peu discuté avec elle. Comprenait-elle bien ce que ça voulait dire? L'enseignante regarde ces chapeaux. Si elle croit qu'elle aime tout, elle ne s'en fait pas. Alors j'ai expliqué à Gaëlle que si elle n'aimait pas ses journées, elle devait l'exprimer à son enseignante en n'en coloriant qu'une partie.

Elle dit qu'elle s'ennuie, qu'elle fait toujours la même chose. Je connais un peu la maternelle. Je sais qu'ils doivent développer des routines. Je trouvais ça mignon au début quand elle me répétait sa petite routine en commençant par 1-2-3... Mais là... C'est ridicule. Ils chantent toujours la même chanson, jouent aux même jeux aux ateliers, ils vont au parc ...

C'est décourageant...

vite de même, comme ça, je te répondrai que si elle a du mal à vous exprimer à vous ce qui ne va pas à l'école, peut-être que l'enseignante y arrivera.
Jeanne a vécu quelque chose l'année dernière qui la rendait mal, elle m'a menti, inventait des histoires, pleurait, etc..
Je ne savais pas et n'arrivait pas à savoir ce qui se passait.
J'en ai parlé à l'enseignante. Elle a , un jour, dit à Jeanne : vient dans le couloir avec moi, on va parler. Jeanne s'est confiée à elle sans problème.
Peut-être que cela fonctionnerait aussi et même si cela ne règle pas tout de suite le problème, cela vous donnerait une piste.

Je pense à toi ma belle Catherine.

Pauvre toi et pauvre Gaëlle..

Je vous souhaite que ça se règle et qu'elle apprécie l'école. C'est tellement important d'aimer ce que l'on fait de ses journées..

Pauvres poulettes.....
je ne sais trop quoi te dire....
On s'en reparle samedi .... tu pourras te vider le coeur, on est là pour ça

Oh, je viens de voir ton post belle Catherine...

Suis désolé pour Gaelle... Mais je vais te donner mon humble avis.

Ok, elle t'exprime qu'elle n'aime pas l'école ou du moins ce qui s'y passe pour le moment.

Mais une fois ceci fait, j'ai l'impression que de lui faire un tas de choses spéciales n'aie l'effet pervers de la renforcir dans son opinion.

Ceci étant dit, je peux pas croire que vous ne pourriez pas avoir une rencontre avec son prof et les intervenants pour essayer de faire un plan d'action qui réussirait à la réconcilier avec l'école... si jeune et partir autant à reculons, je trouve ça triste...

je te lis et je me revois il y a quelques années, combien de fois j'arrivais a mon école. les yeux bouffis, en pleure meme, c'est tellement difficile.

ici ca duré plus d'un mois, je souffrais autant qu'elle je crois.

j'ai pas de recette miracle, elle refusait aussi de manger le matin, mon pediatre m'avais conseillé les breuvage nestle dejeuner ca duré 1 mois, les lunch pas mangé, les collations intact..... c'était tellement difficile que je m'étais renseigné pour la retirer et la faire commencer l'année d'apres...

ca s'est placé mais ca jamais été la joie pour émilie la maternelle, elle a commencer a aimer plus en 1ere année, aujourd'hui elle est en cinquieme et adore l'école

bonne chance a toi ... je compatis xxxx